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在战争结束后的宁静中，学生们在通信频道里展开了混乱的讨论。
他们谈论李星河的舰队的及时支援，毕竟帝国舰队的辨识度非常强。
“你们看到了吗？那好像是李星河的舰队，他的舰队实在是太显眼了，跟我们格格不入。”一个学生兴奋地说。
“的确，他们的战斗力太强了。如果我们能和他一起探索星系，那安全感绝对拉满了！”另一个学生回应。
“咱们的飞舟在战斗中受损严重，许多飞舟需要修复，而下一批飞舟还在紧张地赶工制造中。如果咱们能与李星河的舰队一起走，我觉得能大幅度提升我们的战斗力和效率。”
“那我们恐怕还得付出点代价。”
“人家救了咱们，你还想拉着人家免费给你保驾护航？”
“那怎么办？我们的东西人家又不需要。”
“我们可以提议，任何探索到的东西，李星河有先手选择权。”一个聪明的学生补充。
“这...”
“怎么？你还想把好处全拿了？”
“这次要不是他及时赶来，咱们全都得完。”
在一番讨论后，学生们决定向李星河发出邀请。
他们通过通信器向帝国舰队发送了信息，表达了他们的意愿和提议。
李星河在接到学生们的邀请后，经过考虑，同意了他们的提议。
反正他有先手选择权，怎么样都是他有利，人多力量大。
随着李星河的同意，天权开始整合学生们的飞舟，通过各种口头指令开始进行汇合。
战舰和飞舟缓缓调整位置，形成一个略显混乱的队形。
第1舰队稳居飞舟群的中心位置，充当着这支临时组建的探索队伍的核心主力。
李星河站在旗舰的指挥室内，他的面前是天权展示的详细部署图。
他手持通信器，准备向学生们下达命令。
然而，当他打开指挥频道时，发现频道内已经略显混乱，原本严肃的指挥频道快要变成了一个轻松的聊天频道。
学生们的讨论声、笑声和偶尔的玩笑声交织在一起，让这个本应紧张有序的指挥过程变得有些杂乱无章。
李星河深吸了一口气，忍着心中的无奈。
要将这些未经训练、缺乏实战经验的学生飞舟整合进一个有效的探索队形，是一项极具挑战性的任务。
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